ucult-5.jpg (10177 bytes)

ХАРЬКОВУ

НУЖЕН
    

РОССИЙСКИЙ

КЛАССИЧЕСКИЙ
   

УНИВЕРСИТЕТ

 

А.Л.Григорьев

Доцент кафедры высшей математики

Харьковского Национального политехнического университета

2000 г.

 

Пройдёт ещё 4 года, и наш город будет торжественно отмечать двухсотлетие своего Университета. Основанный в 1805 - ом году, бывший императорский, а ныне - Национальный университет им. В.Н. Каразина был и остаётся признанным флагманом харьковских вузов, региональным центром науки и культуры, настоящей кузницей научных и педагогических кадров. Десятки тысяч выпускников Университета, в том числе и автор этой статьи, с теплотой и благодарностью вспоминают своих учителей, гордятся своей, пусть и малой, причастностью к истории этого прославленного учебного заведения. Разъехавшись по всей нашей бывшей необъятной Родине, а теперь и по всему миру, мы остаёмся твоими учениками, Университет!

Но эта статья, как вы уже наверняка догадались по заголовку, написана не на юбилейную тему. Через два года оканчивает среднюю школу мой сын, а это значит, что нам, как и всяким сознательным родителям, пора думать о том, где он будет учиться дальше. Парень не без способностей, но на Оксфорд или Кембридж двум простым украинским доцентам денег не собрать за всю оставшуюся жизнь. Кроме того, очень хотелось бы, чтобы он ещё какое-то время, пока окончательно не повзрослеет, пожил в семье; по этим причинам “выездная модель” для получения образования нежелательна. Остаётся “альма матер” родителей - ХНУ им. В.Н. Каразина. Но тут-то и начинаются проблемы...

В нашей стране в чужой монастырь со своим уставом лезть не принято, поэтому я не буду распространяться по существу этих проблем. Хочу сказать только одно: если, например, его мать уйдёт с университетской кафедры в бизнес или в очередной раз надолго уедет на стажировку за границу, то для моего сына (при любом качестве его знаний и школьного аттестата) свобода выбора будущей профессии в стенах родного Университета станет невозможной. В поисках наилучшего (или как говорят в науке - оптимального) решения проблемы я пришёл к дерзкой идее: найти единомышленников и основать вместе с ними в Харькове ещё один классический университет.

Многие из тех, кто знаком с этой проблемой поверхностно, сочтут её неоригинальной - сейчас, мол, только ленивый не открывает новые университеты. Я не хочу обижать своих “неленивых” коллег (да они и не будут на меня за это в обиде), но до сих пор Университет в Харькове был и остаётся один, а теперь предлагается создать второй, “равновеликий” первому. Однако равновеликость в данном случае не означает тождественность. На древнеримском Олимпе не найдётся места для двух Юпитеров; точно так же Харькову не нужно “второе издание” ХНУ (ХНУ - 2), а бюджеты города и страны его просто не выдержат. Если мы хотим заниматься реальным делом, а не пустым прожектёрством, то необходимо сделать так, чтобы новый университет остался бюджетной (а не коммерческой) организацией, но при этом не зависел от государственного бюджета Украины.

Такие узлы обычно разрубают при помощи спонсорских денег. Я уверен, что можно было бы провести подписку “на университет” среди харьковских бизнес-кругов и собрать необходимую сумму и на строительство, и на обустройство. Но университет - не футбольный клуб, это тысячи или десятки тысяч человеческих судеб, поэтому в наших условиях нужны государственные гарантии и государственная поддержка. Рассчитывать сейчас на такую поддержку от нашего государства - Украины - не приходится. Но такую поддержку, и я в этом твёрдо уверен, можно найти в России.

В Харьковском императорском университете учились студенты не только из украинских губерний, но и со всего Юга России. И в советские времена значительное число учащихся приезжало в ХГУ им.А.М. Горького из Белгородской, Курской и других областей РСФСР; во времена моей учёбы на мехмате в 70-е годы таких студентов было более 30 %. Ещё раньше (в 50-е годы) из маленького районного городка Курской области - Льгова - учиться в Харьковский университет приехали моя мать, её брат и двое сестёр. Они все вначале остались жить здесь, но многие вернулись назад, а потом посылали сюда на учёбу своих детей. Так заведено во всём мире - дети, как правило, стремятся учиться там же, где учились их родители. К сожалению, сейчас гражданам Российской Федерации об этой традиции в отношении всех харьковских вузов (не только Университета) пришлось забыть. В результате южные губернии России остались без крупного университетского центра, поскольку научный потенциал Харькова значительно превосходит потенциалы Воронежа и Ростова - на - Дону.

Положение можно исправить, если открыть в Харькове российский государственный университет. Существуя на деньги российских налогоплательщиков, он будет учить студентов из России (в основном из так называемых приграничных областей) и выдавать диплом о высшем образовании, который отвечает стандарту РФ и в соответствии с действующим межправительственным соглашением признаётся во всех странах СНГ. Помимо россиян в этом университете будут учиться украинские граждане (в основном из Харькова и восточных областей Украины), зачисленные в результате конкурсного отбора. На первый курс будет зачисляться около тысячи студентов. Обучение для подавляющего числа студентов будет бесплатным. Университет в основном будет выпускать специалистов по естественным и гуманитарным наукам, но, возможно, и по некоторым современным технологиям (например, компьютерным), а также по медицине. Для работы в университете на постоянной основе и на условиях совместительства будут приглашены лучшие профессорско-преподавательские силы из других вузов города Харькова. Возможно, что некоторые курсы (например, политологию) будут читать и российские лекторы. Ректором университета будет назначен (избран) украинский или российский учёный с мировым именем. Город подарит университету площадку под застройку в центре Харькова (например, пустыри около библиотеки им.В.Г.Короленко или в начале Московского проспекта), на которой будет построено красивое здание, достойное быть главным учебным корпусом элитного вуза. Поэтому новый университет может называться так: Российский государственный классический университет “Харьков - Центр”. Приём студентов на первый курс можно будет начать через 2 - 3 года после начала строительства. Ещё через 100 лет, если начатое дело окажется удачным, этот университет может стать столь же знаменитым, как, скажем, Гарвард.

Ориентировочная стоимость проекта такова: примерно $ 10 млн. на стадии строительства, а затем, в течение некоторого оговоренного условиями срока, около $ 2 млн. в год на содержание. Не будем лукавить, и объясним для тех, кто это ещё не понял самостоятельно, за что на самом деле будут платить российские налогоплательщики эти деньги, если правительство и президент РФ согласятся с нашим предложением.

Государственный “развод” между Украиной и Россией, происшедший десять лет назад, уже стал фактом истории, и даже для тех харьковчан, родители которых приехали сюда из России (это я говорю и о себе), теперь не воспринимается так болезненно, как в первые годы. Харькову на долгие и долгие годы придётся играть роль приграничного города, благополучие которого напрямую связано с уровнем добрососедства и доверия в межгосударственных отношениях между Украиной и Россией. В этих условиях Россия должна быть кровно заинтересована в сохранении своего влияния в этом регионе, причём не только на “генетическом уровне” (этот ресурс уже через несколько десятилетий будет полностью исчерпан), но также в материальной и идеологической сферах. Этим целям как нельзя лучше будет служить знамя российского университета, развевающееся в самом центре Харькова. Другие великие державы ради таких целей посылают к чужим берегам авианосцы, а здесь придётся платить всего несколько млн. $ в год.

Я предвижу следующее возражение россиян: “зачем мы будем посылать своих детей учиться в Харьков, если нет никакой гарантии, что они вернутся домой? В конце концов, если финансирование нового университета действительно отвечает российским интересам, пусть там учатся только украинские граждане”.

Считаю такую позицию неверной. Не секрет, что харьковские вузы, и в особенности Университет, многие годы были теми интеллектуальными насосами, которые выкачивали из российской (и украинской) провинции всю талантливую молодёжь. Но сейчас, в отличие от советских времён, вместо известных трудностей с получением харьковской прописки появились значительно более серьёзные трудности, связанные с изменением гражданства. По этой причине многие вернутся домой, хотя и не все, но Россия выигрывает в обоих случаях. Наш город красив, энергичен, удобен для жизни, и поэтому кто-то так и останется здесь навсегда, а кто-то, может быть, уедет в Киев. При этом они, выпускники престижного университета, рано или поздно попадут в научную и экономическую элиту города, Украины. И наоборот, кто-то из украинских выпускников нового университета получит приглашение уехать в Россию и примет его. Таким образом, будет продолжена традиция совместного обучения российской и украинской элиты, которая ранее поддерживалась за счёт престижных московских вузов. Согласитесь, что такой результат, если его удастся достигнуть, дорогого стоит.

Коротко упомяну языковую проблему. Русский язык в харьковских государственных вузах уже сейчас находится на положении “незаконного эмигранта”, а дальнейшая его судьба, как говорится в таких случаях, ясна не совсем. В этих условиях существование крупного университета, в котором языковая проблема решена раз и навсегда, причём в пользу живущих здесь и сейчас людей, а не в угоду нивелирующей общегосударственной идеи, добавит политической смелости и остальным.

По поводу политической смелости нужно поговорить особо. Новый университет может и должен стать идеологическим и политическим центром для формирования русской (то есть русскоязычной) диаспоры. Можно не сомневаться в том, что эта диаспора, если её не третировать властью, будет не только лояльно, но и сверхпатриотично настроена по отношению к современному украинскому государству. Русские и украинцы - братья, и ведут себя как братья, если их не использует в своих целях кто-то третий. После того, как эта диаспора окрепнет, она в принципе сможет взять материальное содержание университета в свои руки. Если, разумеется, в этом ещё будет необходимость. Надо помнить, что относительная дешевизна строительства и содержания университета напрямую связана с низким жизненным уровнем людей. Если, например, средняя зарплата в Украине увеличится до $ 200 - 300 в месяц, то, с одной стороны, это будет означать значительное увеличение затрат на содержание, но с другой - возможность отказаться от государственных дотаций и перейти на платное обучение студентов. Но это, к сожалению, дело столь отдалённого будущего, что вплотную заниматься данными вопросами будет уже другое поколение. Пусть оно их и решает.

Теперь настало время говорить о том, что сулит этот проект Украине. Кто-то может сказать, что в наш экономически просвещенный век на её позицию, раз платит не она, можно было бы вообще не обращать внимания. Однако мы - украинские граждане и не можем ратовать за то, что прямо или косвенно наносило бы вред нашей Державе. Попытаюсь успокоить тех, кто не разобравшись впопыхах, посчитает это предложение “политической провокацией” или, что ещё хуже, очередной попыткой “продать Украину москалям”. Господа, успокойтесь, и давайте вместе обсудим эту проблему, если она, конечно, есть. Но сначала нужно выслушать мои аргументы.

Можно не сомневаться в том, что я не получил бы с этого фланга ни одного голоса против, если бы во всём вышеприведенном тексте слово “российский” заменил на слово “американский”. Но, как показывает горький опыт последних лет, ни одного доллара на этот или похожий проект я не получил бы тоже. США не нужны конкуренты, и поэтому никаких средств в украинский университет они вкладывать не будут. С другой стороны, США не нужны в Украине и столь явные “центры влияния”, поскольку они, во-первых, опасаются реакции России, а, во-вторых, судьба нашей страны и личная судьба её граждан для американцев, если говорить откровенно, безразлична. Я считаю, что из всех западных стран для основания нового харьковского университета можно было бы получить реальную поддержку только в Германии или в Израиле, но по ряду известных причин такая помощь для многих в Украине может показаться неприемлемой. Кроме того, такая помощь могла бы быть только разовой (на строительство или обустройство), а дальше университет либо должен начать приносить доход, либо, разорившись, закрыться. Кроме того, такая помощь тоже не будет бескорыстной.

Особенность менталитета современных российских и украинских политиков заключается в том, что они ещё не разучились делать подарки своим соседям. И это прекрасно. Президент Кравчук в своё время подарил России арсеналы ядерного оружия, истинная стоимость которых составляет триллионы долларов. При этом, разумеется, были обнародованы какие-то официальные причины необходимости этого шага, о сути которых уже все забыли. Теперь Президент Путин может подарить Украине новый университет, объяснив это важными государственными интересами России. Пройдёт время, и эти интересы сменятся другими. А университет останется. И, возможно, будет носить его имя.

Настало время объяснить, почему в этом проекте отсутствует должная скромность, и, наоборот, в нарочито утрированной форме берутся на вооружение помпезность и амбициозность. Вспомните, каким образом выходила Украина из разрухи в 30-е годы. Строила Днепрогэс и другие гиганты индустриализации. Говоря современным языком, вместо “проектов выживания”, преобладающих во времена НЭПа, перешли к “проектам развития”. Получалось не без издержек, но всё - таки получилось! В 1940- ом году, как вспоминают родители, на Украине можно уже было жить по-человечески. А если бы не предвоенная гонка вооружений, то получилось бы и раньше. Вы посмотрите, в какой прекрасной стране нам посчастливилось жить! И во что мы превратили её за последние годы Тысячу раз прав Михаил Булгаков: “Разруха - она не в стране! Она - в голове”.

Сейчас, когда хотят охарактеризовать прогресс современного общества, слово “индустриализация” заменяется другими терминами - “компьютеризация”, “информатизация”. Украине досталась в наследство от бывшего СССР лучшая в мире система высшего образования. Профессионалы знают, что это не пустые слова (наши доценты и профессора - нарасхват в Европе и США, не иссякает поток вузовских преподавателей, отъезжающих в Россию или в Израиль), но доказать это своей молодёжи мы не можем! К сожалению, вершина пирамиды, венчающая систему высшего образования, находилась не в Украине, а в Москве. В результате, после обретения независимости, в Украине не осталось ни одного университета экстра- класса (подобного МГУ), в котором, с точки зрения молодёжи, было бы престижным делом и учиться, и работать. Надо признать горькую правду - талантливая молодёжь всё больше и больше ориентируется на Запад и рассматривает своё пребывание в Украине как явление временное, но легко поправимое. И дело не только в материальных благах, но и в отсутствии ясной перспективы. Не секрет, что по Украине рыщут “менеджеры”, составляющие картотеки юных дарований и готовые скупить весь интеллект нации буквально на корню. В западном мире талантливый человек не пропадёт ни при каких обстоятельствах, он как трава, пробьётся через асфальт к достойной жизни. Но если процесс отъезда лучших не остановить, то с чем останется наша страна через 20 - 30 лет! Иногда смотришь на всю эту нашу теперешнюю демократическую жизнь и думаешь: “ Раз уж коммунисты не удержали власть, то хорошо бы её отдать в руки какого-нибудь украинского монарха; он бы уж точно работал не на злобу дня, а на перспективу!”.

Прежде чем продолжить тему, я вынужден сделать философское отступление. Давно замечено: чем старше становится человек, тем быстрее для него движется время. Этому можно найти простое объяснение: мозг, перегруженный впечатлениями прожитой жизни, постоянно считает варианты, страхуя человека от подстерегающих его неудач. С возрастом к человеку приходит мудрость, а вместе с ней - понимание: в своей жизни ты уже практически достиг максимума и существенно улучшить результат уже не сможешь; энтропия, как ржавчина, начинает разъедать кокон твоего информационного поля, приходит усталость и осторожность; это ещё не старость, но она уже близко, и твой организм готовится к ней, занимая на всякий случай круговую оборону. Старение - неизбежная стадия жизни человека, а также всего того, что он считает делом рук своих. Поэтому, начиная любое дело, надо стараться придать ему максимальный стартовый импульс; только тогда можно рассчитывать на высокий результат. Исключения из этого правила существуют, но они редки и поэтому только подчеркивают его справедливость. Не станут исключением из этого правила и заслуженные украинские университеты - киевский, харьковский, одесский. Они ещё могут, конечно, рассчитывать на “вторую молодость”, но дотянуться до уровня Гарварда или Оксфорда - вряд ли. Поверьте, мне больно это писать, но в нашем случае проще и правильнее начать историю нового университета с чистого листа. И даже считаться в течение какого-то времени филиалом МГУ (это действительно высокая честь!) здесь нельзя; это будет заминка на старте, влияющая на конечный результат.

Проще всего, наверное, объяснить, зачем новый университет нужен Харькову. Семь лет назад наш бывший мэр, а теперешний губернатор Е.П. Кушнарёв спас Украину от пролетарской революции, основав Барабашовский оптовый рынок - настоящий университет рыночных отношений для сотен тысяч горожан: бывших металлистов и слесарей остановленных военных заводов. Через этот “университет” прошло не мало наших бывших коллег, а ещё больше - бывших студентов. Задумывался ли этот проект как “проект выживания” или “проект развития” - судить не могу, об этом нужно спросить у губернатора, но в результате оказался он очень удачным.

Теперь, Евгений Петрович, пора подумать и об интеллигенции. Неправильно было бы утверждать, что здесь вообще ничего не делается. Харьковчане слышали о контрактах, по которым в отдельные промышленные предприятия города, выпускающие наукоёмкую продукцию, будут инвестированы десятки млн. $. Ясно, что если заработают заводы, то станет легче жить всем. Но об инвестициях в образование как-то все забыли, считая, по привычке, что наши люди смогут разрабатывать и выпускать любую продукцию не хуже иностранных конкурентов. Такая самонадеянность может привести к непоправимым последствиям. В чём состоит разница между “сорокарублёвым” и “восьмидесятирублёвым” преподавателем, можно прочитать у Антона Семёновича Макаренко, поэтому я не хочу повторяться. Приведу более свежий пример. Все знают, что зимой под Омском разбился опытный экземпляр нового транспортного самолёта “АН - 72”. “Надежда украинской авиации” стоила $ 150 млн., что равно суммарной зарплате всех вузовских преподавателей Украины за два последних года. Если вникнуть в суть этой пропорции, то вообще вызывает удивление, что этот самолёт смог долететь до Омска. Пока живо старшее поколение, Украина сможет ещё какое-то время строить и новые ракеты, и новые самолёты, и новые суда. А потом, извините, одного желания в таком деле будет мало. Я верю, что наши руководители ещё успеют “переложить руль”, и поэтому воздержусь от злых пророчеств в духе Дж. Оруэлла.

Наверное, все понимают, что простой перенос рыночных отношений в сферу государственного высшего образования называется коррупцией. Этой бациллой в большей или меньшей мере заражены все государственные вузы Харькова, и она будет неистребима до тех пор, пока, например, профессора математики или физики для того, чтобы свести концы с концами, будут подрабатывать ночными сторожами у своих школьных друзей или выращивать свиней на садовом участке. Остановка военных заводов больно ударила не только по харьковскому пролетариату; резко сократился спрос и на рынке интеллектуального труда. Я не располагаю цифрами, позволяющими точно оценить уровень безработицы в этом секторе экономики, но думаю, что он приближается к 100 %. Многие уже махнули рукой на отечественную науку, как на источник существования, и переквалифицировались в клерков многочисленных контор по купле - продаже. Другие, но таких мало, живут за счёт зарубежных грантов. Третьи ждут своей очереди на получение вакансии за границей (так, в городской прессе была опубликована информация о том, что из Харькова уехало на заработки более 80 % математиков и более 50 % физиков). Четвёртые расползлись по землячествам, пятые занялись миссионерством и т. д., и т. п. Вариантов много, умный и трудолюбивый человек - он и здесь не пропадёт, но, как любил говорить один мой знакомый профессор, “возникает естественный вопрос” - правильно ли всё это? Не является ли такая позиция расточительством, то ли сознательным, то ли по недомыслию, но в любом случае, учитывая его масштабы, преступным?

Мне известна следующая (крайняя) точка зрения: общественный строй и государственное устройство изменились, и поэтому, всё, что оказалось в новых условиях нежизнеспособным, должно умереть. Выживут только те, которые смогут “прогнуться” по новым правилам и не сломаться при этом. Что касается правил, то они опять даны свыше и обсуждению не подлежат. И вообще, “каждый свёрчок знай свой шесток”. А если кому что не нравится, то у нас теперь полная свобода - все границы открыты.

Мне не нравится многое - но я никуда не уеду! И надеюсь дожить до того времени, когда та мутная пена, которая силою обстоятельств оказалась выброшенной на поверхность теперешней жизни, будет должным образом оценена, собрана и останется в прошлом. В западном мире, являющимся сейчас образцом для развития Украины, хорошее образование считается ключом к жизненному успеху, а университетский профессор относится к самой высокооплачиваемой и почитаемой интеллектуальной элите общества. Такое же отношение к университетским преподавателям было в своё время в царской России и в сталинском СССР. Поэтому можно считать, что такое положение вещей является нормой, а то, что происходит у нас сейчас - отклонением от нормы, другими словами - помешательством. Страна, которая живёт только теперешним днём и не вкладывает необходимые средства в воспитание и образование своих детей, обречена на вечное отставание и неуспех. Украина может, а поэтому обязана, давать своим молодым гражданам лучшее в мире образование, раз уж не в состоянии пока снабдить их долларами и другими атрибутами материального успеха. Багаж знаний, накопленный вузовскими преподавателями и учёными Харькова, это настоящее общенародное достояние, разбазариванию которого пора положить конец.

Сто лет назад в Харькове строили новый храм - Благовещенский собор. Строили всем миром, история сохранила свидетельства о “христианских субботниках”, на которые выходили десятки тысяч горожан. Время было тяжёлое, предреволюционное, и тем удивительнее было видеть проявления такого единения. Новый харьковский университет, в том виде, как он задуман в этом проекте, может стать для города новым храмом - источником надежды и спасения.

* * *

В заключение несколько слов, адресованных моим коллегам - преподавателям и руководителям высшей школы. Я прекрасно понимаю всю сложность поставленной задачи. Университет - это не средняя школа, тут мало построить стены, прикрепить к стенам доски и вручить преподавателям мел. Нужны библиотека, спортивный комплекс, общежития, необходимо специальное оборудование для лабораторий. Хорошее заграничное оборудование стоит очень дорого, но тут как раз можно рассчитывать на помощь многих наших друзей. Нужно разрабатывать детальную структуру университета, создавать коллектив, образовывать факультеты, кафедры и научные школы, возвращать, при необходимости, людей из заграницы, договариваться с научными и педагогическими “звёздами”, и при этом вести проектирование и строительство так, чтобы потом можно было отчитаться за каждую копейку. Другими словами - это настоящее дело для многих и многих людей, которые должны составить команду единомышленников.

Создание такой команды уже началось. Я благодарен своим друзьям и коллегам, высказавшим ряд ценных замечаний и заявившим о готовности поддержать начинание. Решающее влияние на процесс превращения первоначальной идеи в развёрнутое и аргументированное предложение оказал мой коллега Евгений Павлович Гомозов, в многочасовых дискуссиях с которым и произошла её окончательная “кристаллизация”. Он же обязался перевести этот “наивный агитационный материал” на язык бизнес- плана. То, что вы прочитали выше, разумеется, не догма. Мы открыты для любых конструктивных предложений. Но считаем, что ключевые слова проекта изменению не подлежат. Хочу ещё раз перечислить эти слова: престижный российский государственный классический университет в новом здании в центре Харькова с харьковскими преподавателями и с российскими и украинскими студентами. Понимая сложность этой задачи, мы, тем не менее, считаем её разрешимой, поскольку сейчас складывается благоприятное сочетание места, времени и обстоятельств. То, на что сейчас России достаточно будет потратить $ 10 млн., через 10 - 20 лет она не сможет сделать и за $ 1 млрд. Что касается Украины, то для неё промедление в решении поднятых проблем смерти подобно.

И ещё об одном. Можно не сомневаться в том, что над этим “интернациональным объектом” силами двух дружественных спецслужб будет сооружена основательная “крыша”, но криминальной она уж точно не будет! Тут нечего стесняться: мы, лояльные граждане, платим налоги и делаем нужное государственное дело, а они - его (это дело), а заодно и нас, защитят. К сожалению, пока есть от чего и от кого. Двойной государственный контроль сведёт к минимуму возможность финансовых злоупотреблений и коррупции, что сделает данный проект особенно привлекательным как для отечественных, так и для западных инвесторов.

 
   
Следует отметить, что представленный проект не канул в Лету, а прошёл достаточно долгий путь от обращения к Послу РФ в Украине вплоть до принятия на Российско-Украинском бизнес-форуме политического решения об открытии Международного российско-украинского университета в Харькове. Мы рады предоставленной возможности опубликовать один из важных документов, относящихся к реализации этого решения.
  

 

       
 
Главе Харьковской областной государственной администрации
Е.П. Кушнарёву

Уважаемый Евгений Петрович!

Считаем целесообразным встретиться с Вами, чтобы обсудить следующие вопросы.

1.  О возможности открытия в Харькове филиала российского государственного университета.

    28.01.2003 г. в Киеве было подписано Межправительственное Соглашение об открытии филиалов вузов Украины на территории РФ и вузов РФ на территории Украины. Это Соглашение, в частности, создаёт необходимую правовую базу для функционирования филиала МГУ, открытого в Севастополе (в порядке исключения) ещё в 2001 году.

    Однако анализ российского законодательства, в том числе принятого в 1999 году "Закона РФ о соотечественниках", показывает, что это Соглашение может быть использовано не только для Севастополя, но и для других регионов Украины, имеющих высокий процент "русскоговорящих" граждан. Если учесть ту настойчивость, которую проявила российская сторона при подготовке этого Соглашения, то можно с высокой степенью вероятности предположить, что уже в ближайшее время

    аналогичная вакансия для открытия филиала на территории Украины будет предоставлена, по крайней мере, ещё одному ведущему российскому вузу

    - Санкт-Петербургскому государственному университету, Московскому техническому университету им. Баумана или Московскому физико-техническому институту.

    В соответствии с упомянутым Законом РФ

    • филиалы государственных вузов, открываемые на территории Украины, финансируются за счёт государственного бюджета РФ;
    • юридические и физические лица, способствующие их открытию и функционированию, пользуются на территории РФ таможенными и налоговыми льготами.

    Следовательно, после того, как вышеупомянутое Соглашение убрало существовавшие ранее политические преграды и излишнюю заидеологизированность проблемы, открытие таких филиалов превратилось в форму взаимовыгодной инновационной деятельности.

    По существу, это беспрецедентное вложение средств государственного бюджета РФ  в развитие социальной инфраструктуры региона Украины.

    Поэтому, анализируя возможное развитие ситуации, можно предположить, что уже в ближайшее время спрос превысит предложение, и ведущие вузы РФ при открытии своих филиалов в Украине будут объявлять тендер или использовать другие формы конкурсного отбора регионов.

    Харьков, если оценивать ситуацию объективно, обладает в этом вопросе бесспорными преимуществами, поскольку только здесь россияне смогут получить от такого сотрудничества не только политическую, но и реальную социально-экономическую выгоду. Однако при распределении бюджетных денег учитываются и другие критерии.

    Следовательно, вопрос о нашем участии (или не участии) в данной программе требует безотлагательного рассмотрения и решения.

    Если говорить о нашей позиции по этому вопросу, то она в основном сводится к следующим двум моментам.

    • Харьков - это самодостаточный научно-образовательный центр, в котором проводится сбалансированная культурная (в том числе и языковая) политика. Поэтому открывать здесь и сейчас филиал российского государственного университета только лишь для удовлетворения гуманитарной потребности большой этнической группы наших сограждан не целесообразно (поскольку это немедленно ударит бумерангом по другим вузам и гражданам).
    • Если нам будет дана возможность открыть в Харькове филиал престижного российского университета, специализирующегося в области фундаментальных наук и высоких технологий, причём в этом филиале будут учиться не только украинские, но и российские студенты, то мы не должны упустить такой шанс.

2.   О концепции и основных этапах создания в Харькове Российско-украинского университета.

    Летом 2001 года группа учёных и преподавателей Харькова (в том числе - 9 академиков Национальной академии наук Украины) выступила с инициативой создания в нашем городе нового университета, имеющего статус российского (или российско-украинского) государственного вуза. Эта инициатива в декабре 2001 года была одобрена в Харькове на экономическом форуме "Украина - РФ", а в апреле 2002 года - в Москве, во время встречи вице-премьеров Украины и РФ. В мае-июне 2002 года эта группа, по Вашей просьбе, подготовила развёрнутую концепцию, в которой наметила основные этапы создания университета.

    По мнению инициаторов, такой университет будет способен решить целый ряд назревших проблем, в частности:

    • направить на учёбу в Харьков дополнительный поток иногородних студентов (в том числе и из приграничных областей РФ) и за счёт этого снизить остроту проблемы обеспечения учебных и научных институтов города молодыми высокопрофессиональными кадрами;
    • вернуть харьковских учёных на российские рынки наукоёмкой и высокотехнологичной продукции (в том числе - продукции ВПК);
    • объединить академическую науку с системой высшего образования.

    Направленность этого университета будет далека от политики. Но самим фактом существования и результатами деятельности он будет способствовать

    • решению известных гуманитарных проблем приграничных территорий,
    • повышению степени прогнозируемости межгосударственных отношений и взаимного доверия,
    • а также усилению политической роли нашего региона как надёжного моста между Украиной и РФ.

    Известно, что ничто так не укрепляет семью, как участие в совместном воспитании детей.

    Для решения этих проблем новый университет должен в кратчайшие сроки завоевать статус престижного современного университета экстра - класса по точным наукам и высоким технологиям. Заметим что другого вуза, отвечающего столь высоким критериям, в Украине сейчас нет, но потребность в нём существует.

    Всему миру известно, что Украина выпускает ракеты, самолёты, "кольчуги"  и другую высокотехнологичную технику, но "украинского Кембриджа", в который   приезжали бы учиться этому непростому ремеслу со всего мира, до сих пор нет.

    Если следовать законам психологии и бизнеса, то для получения такого высокого результата, как намечено, необходимо

    • использовать только инновационный проект,
    • а также обеспечить ему мощный старт.

    Но это не означает, что мы должны отказаться от всего, что уже создано ранее. Харьков сможет решить эту задачу только потому, что для создания такого университета харьковский научно-образовательный комплекс уже содержит практически все необходимые компоненты, в том числе и кадры, и уникальное лабораторное оборудование.

    Речь идёт о том, чтобы из уже имеющихся "кубиков" сложить новую фигуру.

    Какую конфигурацию она примет в конечном итоге (и по структуре, и по форме собственности) - покажет время. Сейчас достаточно приставить к этому делу сильных менеджеров и стартовать в правильном направлении.

     

3.        О разработке правовой базы для создания Российско-украинского университета.

    Для открытия в Харькове Российско-украинского государственного университета требуется соответствующая законодательная база. Возможно, что такой университет (как в своё время - филиал МГУ в Севастополе) всё-таки удастся открыть "в порядке исключения", и это сразу ускорит разработку нормативных документов.

    Однако анализ ситуации показывает, что российская сторона, которая только что добилась подписания Соглашения о филиалах, сейчас проявлять инициативу в этом вопросе не будет. Нам ещё предстоит доказывать россиянам ту выгоду, которую получит филиал их университета, открытый, например, в соответствии с этим Соглашением в городе Харькове, после приобретения им межгосударственного статуса. Поэтому инициатива в этом вопросе должна исходить от наших (в том числе – харьковских) законодателей, но мы понимаем, что сначала должен появиться сам объект, являющийся для них сильным "раздражителем".

    Если придать Российско-украинскому университету статус негосударственного вуза, то это уберёт указанные выше юридические преграды. Однако, как показывает анализ, такой вуз не сможет эффективно решить поставленные перед ним задачи, поскольку

    • ему будет труднее завоёвывать доверие российских граждан, для которых Харьков – это теперь “заграница”;
    • ему будет труднее включать в свою структуру академические институты и подразделения других вузов;
    • отсутствие бюджетного финансирования приведёт к необходимости введения платного обучения.

    Уровень оплаты, как показывают расчёты и имеющийся опыт, будет составлять около $ 1 тыс. в год. Это не много, но, к сожалению, жизненный уровень населения Украины и приграничных областей РФ сейчас таков, что даже так называемый “средний класс” (особенно из “глубинки”) будет не в состоянии оплачивать обучение своих детей.

    Имущественный ценз при отборе будущей научно-технической элиты страны недопустим.

    Известно, что в США и Канаде успешно работают схемы кредитования обучения в высшей школе (в том числе и для элитных университетов, где стоимость одного года обучения превышает $ 20 тыс.). Но в нашем обществе, обременённом множеством проблем, время для таких проектов наступит не скоро.

     

4.        О возможности открытия Российско-украинского университета как филиала ЛГУ.

    Проанализировав создавшуюся ситуацию, мы предлагаем использовать для старта будущего Российско-украинского университета открытие в Харькове филиала Санкт-Петербургского государственного университета.

    Между научными школами Харькова и Ленинграда (Петербурга) во все времена существовала тесная духовная и родственная связь, поэтому такой выбор продиктован не только тем хорошо известным фактом, что ЛГУ - это "альма-матер" президента РФ.

    Мы уверены, что филиал этого престижного вуза сможет оказать решающее влияние на параметры всей конструкции.

    Мы убеждены в том, что сможем договориться со своими ленинградскими коллегами, и поставим в этом филиале дело так, что он начнёт решать те же задачи, которые должен решить в Харькове будущий Российско-украинский государственный университет, а также сразу получит его название.

    А со временем, как только это станет возможным, будет его организационным ядром.

    Есть прекрасная аналогия - история создания Международной космической станции, для которой Россия (по просьбе остальных участников проекта) построила и запустила на орбиту головной модуль.

    Но очевидны и другие аналогии: Санкт-Петербург – это “европейский выбор” России, сделанный Петром ещё 300 лет назад, и её “вторая столица”.

    Мы надеемся, что если Вы поддержите такой выбор, то мы сможем в полной мере использовать тот потенциал доверия, который был накоплен при работе над проектом Российско-украинского университета и другими совместными проектами, и добиться положительного решения.

    У нас уже сложилось определённое представление о структуре, размере, бюджете, а также местах временной и постоянной дислокации филиала, но мы понимаем, что все эти вопросы составят предмет переговоров между Оргкомитетом, городом и российской стороной.

     

    5. О поддержке проекта, его первых практических шагах и координации усилий.

    За полтора года работы над проектом создания Российско-украинского университета мы успели убедиться в том, что это предложение пользуется в Харькове широкой поддержкой, особенно – в кругах академической и вузовской науки. Однако мы живём не в “башне из слоновой кости”, и поэтому предвидим негативную реакцию некоторых уважаемых ректоров не менее уважаемых харьковских университетов на наше предложение, а также хорошо понимаем её мотивы.

    Конкуренции не любит никто, но без добросовестной конкуренции нет прогресса.

    Понадобится серьёзная разъяснительная работа, но мы уверены, что через самое непродолжительное время в этом вопросе "державный" интерес возобладает над "корпоративным", к тому же ложно понятым, интересом.

    В новом университете, в основном, будут учиться те студенты, которые при сложившихся сейчас условиях вообще не приехали бы на учёбу в Харьков; а так мы ещё можем надеяться на то, что многие из них останутся здесь жить и со временем создадут новые научные школы.

    Поэтому, если этот проект удастся реализовать, то выиграют все.

    Для того и существует государство и государственная власть, чтобы ясно видеть перспективу и активно влиять на происходящее. То, что мы предлагаем, может стать не только первым реальным инновационным проектом развития в Харьковском научно-образовательном комплексе, но уже через самое непродолжительное время будет реально влиять на развитие экономики в Харькове и в прилегающих к нему регионах. Этому учит история, отечественная и зарубежная. Престижные университеты – это и есть её современные “локомотивы”, а те страны, которые обладают этими красивыми и полезными во всех отношениях “игрушками”, можно сосчитать на пальцах одной руки.

    Мы уже писали об этом в своём Обращении к Послу РФ (от 24.09.2001), а сейчас повторяем ту же мысль и в послании к своему Губернатору:

    Харьков выиграл борьбу за региональное лидерство в Х1Х и в ХХ веках благодаря своевременному открытию двух вузов - Императорского университета в 1804 г. и Практического технологического института в 1885 г.

    Начался новый век, и, если мы хотим найти адекватные ответы на вызовы времени, то уже давно пора открывать новый университет. Такова харьковская традиция.

Уважаемый Евгений Петрович!

Мы убеждены в том, что во время встречи нам удастся по всем рассмотренным выше вопросам добиться полного взаимопонимания, что является необходимым условием для перехода к практической реализации намеченного.

По поручению своих коллег - участников инициативной группы по созданию в ХарьковеРоссийско-украинского государственного университета, письмо подписали:

 

академик РАН и НАН Украины, лауреат Ленинской премии и Государственной премии Украины, заслуженный деятель науки В.А. Марченко _____________

 

координатор группы, профессор О.В. Уваров _____________

Харьков, 12.03.2003 г.

 
   

 

Rambler's Top100
Home Добро пожаловать | Городские власти | Путешествие по Харькову | Что,Где,Когда
Общая информация | Харьковский регион | Путешествие по сайту | Интернет

Украинская баннерная сеть

META - украинская поисковая система TopList Rambler's Top100

Использование текстов и изображений разрешается только со ссылкой на сайт